Diskuze: Vývojová deska / kit pro MC AT89c52
V předchozím kvízu, Online test znalostí Assembler, jsme si ověřili nabyté zkušenosti z kurzu.


Zobrazeno 12 zpráv z 12.
K personalizaci obsahu a reklam, poskytování funkcí sociálních médií a analýze naší návštěvnosti využíváme soubory cookie. Informace o tom, jak náš web používáte, sdílíme se svými partnery pro sociální média, inzerci a analýzy. Partneři tyto údaje mohou zkombinovat s dalšími informacemi, které jste jim poskytli nebo které získali v důsledku toho, že používáte jejich služby.
Používáme nezbytné cookies pro fungování webu a s tvým souhlasem také analytické a marketingové cookies.
Zajišťují základní funkce, bezpečnost a služby, které sis vyžádal. Nelze je vypnout.
| Služba | Poskytovatel | Účel | Cookies a úložiště | Doba uložení |
|---|---|---|---|---|
| ITnetwork | ITnetwork | Provoz webu, relace, přihlášení a uložení nastavení cookies. | PHPSESSID, auth_token, sid, itn_consent_impression, __Host-itn_consent | Relace až 1 rok |
| Google Tag Manager | Správa značek a načítání měřicích nástrojů webu. | Žádné | Neukládá se | |
| Google Fonts | Načítání typografie webu. | Úložiště řízené poskytovatelem | Dle podmínek poskytovatele | |
| Google Hosted Libraries | Načítání potřebných knihoven a stylů webu. | Úložiště řízené poskytovatelem | Dle podmínek poskytovatele | |
| Google reCAPTCHA | Ochrana formulářů a webu před zneužitím. | _GRECAPTCHA, rc::a, rc::b, rc::c, rc::f | Relace až 180 dní | |
| YouTube | Přehrávání vloženého video obsahu. | localStorage, IndexedDB; cookies after playback interaction | Relace až trvalé úložiště | |
| Vimeo | Vimeo | Přehrávání vloženého video obsahu. | __cf_bm, _cfuvid, vuid, localStorage, IndexedDB | Relace až 2 roky |
| Facebook Login | Meta | Přihlášení pomocí účtu třetí strany. | Úložiště řízené poskytovatelem | Relace až 1 rok |
| GoPay | GoPay | Zpracování uživatelem vyžádané platby. | Úložiště řízené poskytovatelem | Dle podmínek poskytovatele |
Pomáhají nám porozumět používání webu a zlepšovat ho.
| Služba | Poskytovatel | Účel | Cookies a úložiště | Doba uložení |
|---|---|---|---|---|
| Google Analytics 4 | Měření návštěvnosti a používání webu. | _ga, _ga_* | Až 2 roky | |
| Microsoft Clarity | Microsoft | Měření návštěvnosti a používání webu. | _clck, _clsk, _cltk | Relace až 1 rok |
Slouží k měření kampaní, personalizaci reklamy a marketingové komunikaci.
| Služba | Poskytovatel | Účel | Cookies a úložiště | Doba uložení |
|---|---|---|---|---|
| Google Ads | Měření kampaní, reklama a remarketing. | _gcl_au, _gcl_ls | Relace až 90 dní | |
| Meta Pixel | Meta | Měření kampaní, reklama a remarketing. | _fbp, _fbc, localStorage | Až 90 dní |
| Sklik | Seznam.cz | Měření kampaní, reklama a remarketing. | retargeting, sid, szn:* | Relace až trvalé úložiště |
| LinkedIn Insight | Měření kampaní, reklama a remarketing. | bcookie, li_gc, lidc, __cf_bm | Relace až 1 rok | |
| Ecomail | Ecomail.cz | Měření kampaní, reklama a remarketing. | ecmid, Úložiště řízené poskytovatelem | Dle podmínek poskytovatele |
| Atribuce kampaní ITnetwork | ITnetwork | Přiřazení návštěvy a objednávky ke kampani. | campaign_clid[*], user_session_context | Až 1 rok |
V předchozím kvízu, Online test znalostí Assembler, jsme si ověřili nabyté zkušenosti z kurzu.


Dotaz dej spíš na některé fórum pro MCU (mcu.cz, mcontrollers.com....
atd)
Jinak tyto atmely byly aktuální asi tak před 25 lety.
Já osobně bych zvažoval další působení na škole, kde v době 32
bitových MCU postavených na ARM vyučují programování v asembleru chipů,
které se dávno ani nevyrábí (netvrdím, že se nedají koupit), anebo aspoň
vehementně vyžadoval aspoň AVR, nejlépe arduino .
Tak SŠ mají dané přesné učební osnovy. Nemohu si vybírat. Zřejmě s AT89c52 budeme pracovat i celý příští rok. Včera jsem narazil na simulátor pro assembler apod. tak uvidím, co se dá dělat. Ale nejsem si jistý správným výběrem programátoru.
Omlouvám se. Má chyba. Pracujeme s mc at89s52.
oni se na tom učí základy chápání jak ten procesor funguje, opravdu na to nepotřebují žádné 32 bitové.
Nic proti asembleru a základům -naopak, ale na jádru AVR se jim naučí úplně stejně, instrukční sada není nijak závratně obsáhlá a shání - li kit, tak těch je pro AVR (když zůstanu u Atmelu) rozhodně větší výběr - včetně nejdostupnějšího Arduina.
Kdybys pozorně četl, tak jsem mu žádný ARM nenabízel, jenom upozorňoval, že je jiná doba.
Jenom tak ze zvědavosti - na čem učí základy v tvojí škole?
na něčem podobném, ale nevím jestli to už z ŠVP nevyřadili úplně.
K čemu? Výuka se tím nijak nezkvalitní.. Naopak výhoda jednoduchých čipů je v tom, že je možné úplně pochopit, jak fungují a proč.
Promiň , je to ale totéž, jako by je v IT učili pracovat s OS Xtree Gold
- který je zhruba z té doby, místo s nejnovějšími OS.
A jádro AVR je pořád dostatečně jednoduché.
Ještě jednou: nic proti tomu napsat si v asembleru nějaký jednoduchý
prográmek, třeba čítač s výstupem na lcd, nebo sedmisegmentovky, ale
zabít tím dva roky?!
Prostě půl roku asembleru a pak hurá na C, protože to je v dnešní době
ten "základ".
Mohl by mi prosím Vás někdo doporučit programátor pro AT89s52? Mám vyhlídnutý http://www.vietsonic.cz/…tor-pro-8051. Je spolehlivý? Předem děkuji za rady.
Zkus se poptat na těch fórech, kam jsem tě odkazoval - možná se někdo
ustrne a prohrabe šuplíky a nějaké desky pro vývoj s at89xxx ti pošle za
cenu poštovného.
Předpokládám, že když to sháníš tady, taks už googlil a nic
nenašel.
Ten programátor co sis vybral je špatný - sháněj ISP(in system programming) programátor - když budeš pořád vytahovat mcu z patice,abys ho mohl naprogramovat v ext. programátoru co sis vybral,tak mu za pár dní ulámeš nožky.
Jen mě zaráží, že vám ve škole neřekli co a kde si máte sehnat - už jen kvůli tomu, abyste to měli všichni stejné.
No XTree předně není OS, ale souborový manažer. A klidně bych vyučoval
třeba DOS 
Proč? Protože je jednoduchý, takže je možné bez problémů popsat jeho princip a klidně si ho upravit k obrazu svému. Samozřejmě to není nic pro začátečníky. Rozhodně bych třeba nezačínal učit programování asemblerem.. Normálně C a až pak ASM a principy OS. A jinak, abychom si rozuměli, tak samozřejmě, že to je "zbytečné" a v praxi to nepoužiješ - cíl školy podle mě ani není výuka konkrétních, používaných technologií.. Cílem je, abys rozuměl principu. Na vyšší jazyk můžeš velmi jednoduše přejít pak sám.
Zobrazeno 12 zpráv z 12.